Le gouvernement béninois, à travers le Programme d’Actions du Gouvernement (PAG) 2016 – 2026, a impulsé une série de projets éducatifs ambitieux dans le département du Mono. Ces projets ont favorisé l’amélioration de l’accès à l’éducation et la qualité des infrastructures scolaires.
Le département du Mono, regroupant les communes de Bopa, Comè, Lokossa, Athiémé, Grand-Popo et Houéyogbé, a bénéficié de nombreux projets gouvernementaux dans son secteur éducatif. Entre 2016 et 2024, plusieurs projets structurants ont été lancés pour moderniser le système éducatif et réduire les inégalités d’accès à l’éducation.
Parmi les réalisations notables, 45 nouvelles salles de classe ont été construites dans différentes écoles primaires et secondaires, tandis que 30 autres ont été réhabilitées pour répondre aux normes modernes. Ces efforts ont permis d’accueillir environ 12 000 élèves supplémentaires, réduisant ainsi le taux de surcharge dans les salles de classe de 70 % à 45 %, selon les données fournies par le ministère des Enseignements Maternel et Primaire dans son rapport annuel de 2024.
En outre, plus de 5 000 kits scolaires ont été distribués chaque année aux élèves issus de familles démunies dans les zones rurales. Ces mesures ont contribué à augmenter le taux de scolarisation dans le département, passant de 78 % en 2016 à 89 % en 2024, selon les statistiques publiées dans le rapport de suivi du PAG 2024.
Le PAG a également introduit des formations continues pour les enseignants, renforçant leurs capacités pédagogiques. À ce jour, plus de 600 enseignants du Mono ont bénéficié de ces formations, ce qui a amélioré les performances des élèves lors des examens nationaux. Le taux de réussite au Certificat d’Études Primaires (CEP) a ainsi atteint 93,02% en 2024 contre 63 % en 2016, selon un rapport conjoint du ministère des Enseignements Secondaire et Technique et de l’Institut National de la Statistique et de l’Analyse Économique (INSAE).
Pour appuyer ces initiatives, des infrastructures modernes, telles que des bibliothèques équipées et des laboratoires scientifiques, ont été mises en place dans plusieurs collèges et lycées. Ces installations favorisent un apprentissage pratique et stimulant pour les élèves. Au programme du PAG, de nouveaux projets sont inscrits pour poursuivre la transformation progressive du secteur de l’éducation.